| بررسی رابطه بهزیستی معنوی و عزت نفس با خودکارآمدی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان جاجرم |
| کد مقاله : 1473-6THEEPCK |
| نویسندگان |
|
علی صادقی *1، مرتضی مرادی دولیسکانی2، مرضیه صادقی3 1دانشجوی دکتری، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری 2استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس استان البرز، ایران 3کارشناس ارشد رشته پیش دبستانی و دبستانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر، ایران |
| چکیده مقاله |
| آموزش و پرورش رکن اساسی جامعه انسانی است و یکی از اهداف عمده آن پرورش و آموزش کودکان و نوجوانان توسط معلمان و مدیران است لذا نیروی انسانی در آموزش و پرورش مهمترین سرمایه این سازمان است. هدف از این پژوهش بررسی رابطه بهزیستی معنوی و عزت نفس با خودکارآمدی شغلی معلمان ابتدایی شهرستان جاجرم بود. روش این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مربیان مشغول به تحصیل پیشدبستانی و معلمان ابتدایی شهرستان جاجرم در سال 1405-1404 به تعداد 200 نفر که از این تعداد 132 نفر طبق جدول کرجسی و مورگان و با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بهزیستی معنوی دهشیری و همکاران (1392) ، خودکارآمدی شغلی از پرسشنامه شرر و مادوکس(1982) و عزت نفس از پرسشنامه عزت نفس (کوپر اسمیت،۱۹۶۷) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی (تکنیک مدل یابی معادلات ساختاری) در نرمافزار spss 22 و نرم افزار اسمارت پی ال اس ستفاده شده است. نتایج نشان داد که بین بهزیستی معنوی با خودکارآمدی شغلی در سطح %95 اطمینان (05/0 > سطح معناداری) رابطه معنادار و مستقیمی(0 < ضریب همبستگی) وجود دارد و همچنین بین عزت نفس با خودکارآمدی شغلی در سطح %95 اطمینان (05/0 > سطح معناداری) رابطه معنادار و مستقیمی وجود دارد لذا بهزیستی معنوی و عزت نفس با خودکارآمدی شغلی مربیان پیشدبستانی و معلمان ابتدایی شهرستان جاجرم رابطه مثبت و معناداری وجود دارد |
| کلیدواژه ها |
| بهزیستی معنوی ، عزت نفس ، خودکارآمدی شغلی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |