| بررسی و ارزیابی برنامه کارورزی در دانشگاه فرهنگیان و کیفیت اجرای آن در مدارس ابتدایی |
| کد مقاله : 1209-6THEEPCK |
| نویسندگان |
|
حمید جعفریان یسار *1، محمدعلی زارعی2، سیده سمیرا موسوی فرد3 1استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان قم 2مسوول حراست مرکز شهید مدنی قم 3دانشجوی کارشناسی ارشد مدرسی تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی |
| چکیده مقاله |
| پیشینه و هدف: این مطالعه با هدف بررسی و ارزیابی برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان و کیفیت اجرای آن در مدارس شهر قم از دیدگاه اساتید کارورزی بود. روش: این مطالعه به روش توصیفی ـ تحلیلی و به صورت کیفی انجام شد. جامعه آماری اساتید کارورزی، و نمونه آماری 15 نفر به روش اشباع و علاقهمند به مشارکت در مطالعه انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری، مصاحبه نیمهساختارمند که دو بعد «هدف برنامه درسی کارورزی» و «نحوه اجرای برنامه درسی» را بررسی میکرد، بود. یافتهها: برنامه درسی کارورزی در زمینه؛ 1)اهداف در برنامه درسی کارورزی؛ 2)محتوا در برنامه درسی کارورزی؛ 3)روش پژوهش در برنامه درسی کارورزی؛ 4)ارزشیابی در برنامه درسی کارورزی؛ دارای مشکل است. همچنین؛ مشکلات اجرایی برنامه درسی کارورزی؛ 1)«عدم همکاری ادارات آموزش و پرورش و مدارس وابسته»؛ 2)«عدم همکاری دانشگاه فرهنگیان»؛ 3)«وجود نگرش منفی و مقاومت مسوولان امر»؛ 4)«فرسایشی بودن و عدم انگیزه مناسب برای فعالیت در کارورزی»؛ 5)«پایین بودن سطح آگاهی و عدم اجرای دورههای مناسب آموزشی» و 6)«ابهام در دوره کارورزی و کمبود اساتید مجرب»؛ شناسایی شدند. نتیجهگیری: برنامه درسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان حاکی از ضعف عمده بوده و ضرورت بازنگری جدی برنامه درسی کارورزی مورد تأکید است. |
| کلیدواژه ها |
| کارورزی، دانشجومعلمان، دانشگاه فرهنگیان، مدارس ابتدایی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |