کوششی در شناسایی برنامه درسی پوچ پنهان دوره کارورزی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کد مقاله : 1087-6THEEPCK
نویسندگان
حسن علی گرمابی *
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان البرز
چکیده مقاله
مطالعه حاضر در تلاش بوده تا بخشی از برنامه درسی پوچ پنهان کارورزی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان را شناسایی نماید. این پژوهش، یک مطالعه کاربردی و پیمایشی بوده که با ابزار پرسشنامه داده‌های مورد نیاز را از جامعه پژوهشی گردآوری نموده است.جامعه پژوهشی دانش آموختگان رشته آموزش ابتدایی پردیس جکیم فردوسی در سال 1404 به تعداد 110 نفر بوده که با نمونه گیری در دسترس 41 نفراز آنان انتخاب شده اند. روایی ابزار گردآوری داده ها با روش بررسی روایی محتوایی توسط صاحبنظران و پایایی آن با آزمون کرونباخ بررسی و میزان آن 76% برآورد گردید. یافته‌ها نشان داد عدم کسب تجربه در تمامی پایه‌های تحصیلی و همچنین عدم کسب تجربه در تمامی حوزه‌های مختلف یادگیری یا دروس دوره ابتدایی بخشی از برنامه درسی پوچ پنهان کارورزی رشته آموزش ابتدایی را شکل می‌د‌هد که این امر نیازمند تمهیداتی هم در سطح برنامه درسی قصد شده از سوی برنامه‌ریزان درسی و هم در سطح برنامه درسی عملیاتی از سوی استادان راهنما می‌باشد.
کلیدواژه ها
برنامه درسی ، برنامه درسی پوچ پنهان، کارورزی، آموزش ابتدایی
وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی