| چالش های پیش روی اجرای برنامه کارورزی آموزش ابتدایی از دیدگاه معلمان راهنما |
| کد مقاله : 1046-6THEEPCK |
| نویسندگان |
|
رباب رحمتی * گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه
فرهنگیان، 56441 تهران، - صندوق پستی 888
ایران |
| چکیده مقاله |
| درس کارورزی از جمله دروس مهم در دانشگاه فرهنگیان است که امکان پیوند نظریه و عمل را در برنامه درسی فراهم می کند و به دانشجو این امکان را می دهد تا برای درک عمیقتریافتههای نظری، دست به تجربه زده و برای ورود به صحنه مدرسه و کلاس درس آمادگی لازم را کسب کند. اما معمولا دستیابی به این اهداف همواره با چالش های متعددی همراه است. لذا پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی برنامه درسی کارورزی از دیدگاه معلمان راهنما گروه آموزش ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش از نوع کیفی بوده و جامعه آماری شامل کلیه معلمان راهنمای کارورزی در مدارس ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر کرج در سال تحصیلی 1403-1404بود که تعداد12 نفر از ایشان که حداقل 4 ترم سابقه راهنمایی دانشجومعلمان را به عهده داشتند، با توجه به تئوری اشباع و روش هدفمند، شناسایی و مورد مصاحبه به صورت نیمه ساختارمند قرار گرفتند. بر اساس یافته های پژوهش5 کد اصلی، 10 کد محوری و 50 کد بازاستخراج شدند. پنج کد اصلی شامل « ساختار و استراتژی های راهبردی، هدایت و راهبری کارورزان، تعاملات و روابط بین فردی، ویژگی های فردی و حرفه ای و سنجش و ارزشیابی» بودند. در نتیجه اجرای کارورزی در مدارس ابتدایی با چالش هایی مواجه است که رفع آن، هماهنگی دو سازمان دانشگاه فرهنگیان و ادارات آموزش و پرورش حائز اهمیت است. |
| کلیدواژه ها |
| چالش ها، کارورزی، آموزش ابتدایی، معلمان راهنما |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |