| مروری تاریخی به برنامه درسی اولین مدارس ابتدایی در ایران دوره قاجار |
| کد مقاله : 1028-6THEEPCK (R2) |
| نویسندگان |
|
محمود محمدی * گروه آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| این مقاله به مطالعه تاریخی شکلگیری اولین مدارس ابتدایی و برنامه درسی این مدارس میپردازد. اولین مدارس ابتدایی در نیمه دوم قرن سیزدهم هجری و در بین سالهای 1375 تا 1290 شمسی در ایران شکل گرفتند. این مدارس ابتدایی در سالهای بعد ریشه های اصلی نظام تعلیم و تربیت امروزی ما را شکل دانند. بررسی تاریخی شکلگیری اولین مدارس ابتدایی و برنامه درسی این مدارس میتواند فهم دقیق و عمیقی از شرایط شکلگیری نظام تعلیم و تربیت امروزی ما را فراهم نماید. روش پژوهش در این مقاله روش تاریخی توصیفی است. در این پژوهش با بررسی اسناد مرتبط با نظام آموزشی در سالهای 1275 تا 1290 تلاش شده است روایتی از شرایط شکلگیری مدارس ابتدایی و برنامه درسی این مدارس ارائه شود. اسناد مورد بررسی شامل نظام نامه ها، قوانین مدارس جدید و کتابها و زندگی نامه های و روزنامه های ان دوران است. یافته های پژوهش نشان میدهد اولین مدارس ابتدایی تحت تاثیر تحولات سیاسی- فرهنگی و ضرورتهای اجتماعی- اقتصادی و ارتباطات بین المللی با اروپا به تدریج در ایران نضج گرفتند. نهادهایی همچون انجمن معارف ،شورای معارف و وزارت معارف وظیفه تاسیس، مدیریت و هدایت مدارس را بر عهده داشتند. محتوای برنامه درسی این مدارس ترکیبی از علوم قدیم و جدید بود. بعد از وقوع مشروطیت 1285 و تصویب قانون اساسی فرهنگ 1290 همه مدارس و برنامه های انها تحت نظارت وزارت علوم قرار گرفت. |
| کلیدواژه ها |
| مدارس ابتدایی، برنامه درسی، دوره قاجار، |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |